Roczny program pracy przedszkola

Menu główne

Plan Pracy Samorządowego Przedszkola Publicznego

w Kaliskach

Rok szkolny 2012/2013

Podstawa prawna:

· Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz.2572 ),

· Statut przedszkola.

Plan opracowany został w oparciu o:

· wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej kończącym rok szkolny,

· diagnozę potrzeb i zainteresowań,

· oczekiwania rodziców wobec przedszkola,

· treści zawarte w przyjętej koncepcji pracy przedszkola,

· treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego,

· treści podstawy programowej.

Cele do zrealizowania :

aktywna współpraca z rodzicami i najbliższym środowiskiem

wspomaganie rozwoju dziecka, integracja oddziaływań między nauczycielami, rodzicami i dziećmi
dbałość o bezpieczeństwo- upowszechnianie wiedzy na temat bezpieczeństwa wśród dzieci
stwarzanie warunków do wszechstronnego rozwoju dziecka w celu przygotowania do dalszego etapu edukacji

Główne zadania wychowawczo-opiekuńcze i kształcące na rok szkolny 2012/2013:

· kształcenie i doskonalenie umiejętności społecznych w zakresie zgodnego współdziałania w zabawie, przestrzegania zasad i norm przyjętych w grupie oraz panowania nad swoimi emocjami w sytuacjach problemowych

· budowanie pozytywnych relacji pomiędzy dziećmi oraz czuwanie nad kształtowaniem samodzielności w bezpiecznym poruszaniu się po budynku przedszkolnym i ogrodzie.

Spis treści zawartych w planie

I. Obszary działalności przedszkola

II. Wykaz programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji

III. Harmonogram imprez i uroczystości przedszkolnych

IV. Plan współpracy z rodzicami

V. Plan wycieczek przedszkolnych

VI. Plan współpracy z higienistką

VII. Realizowane projekty edukacyjne

VIII. Plan współpracy ze szkołą

IX. Plan wychowawczy przedszkola

I. Obszar działalności przedszkola

Zakres planowanych działań	Formy i sposoby realizacji zadań	Zadania dla nauczycieli	Termin realizacji
Organizacja procesu edukacyjnego, wspomaganie rozwoju dziecka np. w zakresie: · poznawania i rozumienia siebie oraz świata przez dziecko, · nabywania umiejętności poprzez działanie, · odnajdywania swojego miejsca w grupie rówieśniczej, · budowania systemu wartości	1. Organizowanie i prowadzenie działań wynikających z założeń podstawy programowej oraz realizowanych programów wychowania przedszkolnego	1. Przygotowanie materiałów dydaktycznych do realizacji planowanych działań. 2. Analiza metod pracy pod kątem wspomagania rozwoju dziecka i jego potrzeb edukacyjnych. 3. Inicjowanie zespołowych i samodzielnych zabaw oraz działań twórczych. 4. Organizowanie wycieczek. 5. Organizowanie wyjazdów do kina oraz spektakli teatralnych w placówce. 6. Organizowanie imprez, konkursów, uroczystości i wystaw przedszkolnych. 7. Dostarczanie różnych źródeł inspiracji do rozwijania aktywności. 8. Organizowanie przestrzeni edukacyjnej sprzyjającej wspomaganiu rozwoju. 9. Realizacja rocznego planu współpracy z rodzicami, środowiskiem lokalnym oraz ze szkołą.	Cały rok szkolny
Prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej wychowanka	1. Diagnozowanie i analizowanie osiągnięć dzieci we wszystkich sferach rozwoju. 2. Analizowanie nabytych umiejętności dziecka, samodzielności oraz podejmowanej aktywności na rzecz własnego rozwoju. 3. Formułowanie wniosków z diagnozy analizy. 4.Wdrażanie wniosków poprzez modyfikowanie indywidualnych i grupowych planów pracy z dzieckiem w grupie.	1. Prowadzenie arkuszy diagnostycznych zgodnie z ustaleniami RP. 2. Opracowanie planów pracy z dzieckiem. 3. Informowanie rodziców o postępach rozwojowych wychowanków oraz o zauważonych problemach	Cały rok szkolny
Organizowanie opieki nad dziećmi	1. Planowanie działań wychowawczych mających na celu eliminowanie sytuacji stanowiących zagrożenie dla dziecka. 2. Wzmacnianie właściwych zachowań poprzez opracowany system nagród i kar	1.Przestrzeganie i realizowanie zasad wdrożonego programu wychowawczego w przedszkolu. 2. Przestrzeganie przez nauczycieli procedury bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu. 3. Zapoznanie rodziców z obowiązującymi procedurami. 4. Przestrzeganie przez rodziców procedur przyprowadzania i odbierania dziecka	Cały rok szkolny

II. Wykaz programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji w placówce

Lp.	Tytuł programu	Autorzy	Wydawnictwo
1	„ W kręgu zabaw”	Jadwiga Pytlarczyk	Juka
2	„ Kuferek 4- latka”	Krystyna Kamińska	Juka
3	„ Kuferek 3- latka”	Marzanna Cieślak Monika Słojewska	Juka

III. Harmonogram imprez i uroczystości przedszkolnych

TERMIN	TEMATYKA	RODZAJ IMPREZY	OSOBA ODPOWIEDZIALNA
wrzesień	„ Sprzątanie świata”	Udział w ogólnopolskiej akcji sprzątania świata.	Wszystkie nauczycielki
wrzesień	„ Bezpieczne dziecko w Gminie Kaliska”	Spotkanie z Policjantem	Teresa Baczkowska
październik	„ Święto pieczonego ziemniaka”	Piknik w leśniczówce połączony z pieczeniem ziemniaków w ognisku oraz zabawami i konkursami.	Wszystkie nauczycielki
	„ Pasowanie na przedszkolaka”	Impreza integracyjna z rodzicami	Ewa Kujawska i Monika Symonowicz
	„ Góra grosza”	Zbiórka pieniędzy dla potrzebujących	Ewelina Kruszyńska Justyna Kalinowska
	„ Dzień Edukacji Narodowej”	Uroczystość wewnątrz placówki	Wszystkie nauczycielki
	„ Cała Polska czyta dzieciom”	Cykliczne czytanie dzieciom przez zaproszonych gości	Grażyna Cieplińska
listopad	„ Dokarmianie zwierząt zimą”- współpraca z nadleśnictwem	Prezentacja multimedialna przygotowana przez panów leśniczych	Teresa Baczkowska Ewa Kujawska
listopad	„ Lekcja otwarta na sali gimnastycznej z udziałem rodziców i dzieci”	Zawody i konkursy sportowe	Jolanta Ignaciuk
grudzień	„ Spotkanie z Mikołajem”	Wizyta Mikołaja połączona z rozdaniem upominków	Wszystkie nauczycielki
	„ Jasełka”	Przedstawienie przez dzieci historii Bożego Narodzenia ze wspólnym śpiewaniem kolęd	Justyna Kalinowska
	„ Wigilia”	spotkanie integracyjne z opłatkiem	Wszystkie nauczycielki
styczeń	„ Dzień Babci i Dziadka”	Uroczystość z udziałem Babć i Dziadków. Wręczenie własnoręcznie wykonanych upominków, poczęstunek.	Wszystkie nauczycielki
luty	„Kostiumowy Bal Karnawałowy „	Zabawa taneczna z udziałem wszystkich oddziałów - zabawy , konkursy.	Teresa Baczkowska oraz nauczycielki
marzec	„ Pożegnanie zimy”	Żegnamy zimę - witamy wiosnę: zabawy z Marzanną.	Katarzyna Pettka
marzec	„ Konkurs na pisankę wielkanocną”	Konkurs plastyczny	Ewelina Kruszyńska
kwiecień	„ Śniadanie wielkanocne „	Spotkanie dzieci i wszystkich pracowników przedszkola.	Wszystkie nauczycielki
	„ Dzień Służby Zdrowia”	Spotkanie z przedstawicielem służby zdrowia, złożenie życzeń pani pielęgniarce. Wycieczka do apteki i przychodni.	Wszystkie Nauczycielki
	„ Dzień Ziemi”	Konkurs ekologiczny	Katarzyna Pettka
maj	„ Dzień Strażaka”	Wycieczka do jednostki Straży Pożarnej. Złożenie życzeń. Czytanie bajek dzieciom przez strażaka.	Wszystkie nauczycielki
maj	„ Dlaczego warto czytać dzieciom”	Film dla rodziców	Grażyna Cieplińska
czerwiec	„ Dzień dziecka i przedszkola- rodzinny festyn”	Zaproszenie rodziców do przedszkola, wspólne zabawy na terenie ogrodu, program artystyczny połączony z poczęstunkiem przy grillu. Konkursy i zawody sportowe.	Wszystkie nauczycielki
czerwiec	„Uroczyste zakończenie roku” szkolnego”	Przedstawienie przez dzieci programów artystycznych, pożegnanie sześciolatków, wręczenie dzieciom dyplomów i nagród.	Teresa Baczkowska oraz wszystkie nauczycielki

IV. Plan współpracy z rodzicami

Zadania	Formy realizacji	Terminy i osoby odpowiedzialne
Plan rozwoju przedszkola	· przedstawienie założeń programu rozwoju przedszkola na lata 2012–2013, · zapoznanie ze statutem, · procedury bezpieczeństwa pobytu dziecka w przedszkolu, · umowa z rodzicami dot. godzin pobytu dziecka w przedszkolu, ·bieżące informowanie rodziców o kierunkach pracy przedszkola i zamierzeniach wychowawczo-dydaktycznych, · zamieszczanie bieżących informacji dla rodziców na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej przedszkola	wrzesień, kierownik i nauczycielki
Wspomaganie rozwoju dziecka, integracja oddziaływań między nauczycielkami a rodzicami	- Włącznie rodziców do udziału w akcji cala Polska czyta dzieciom · Pedagogizacja rodziców na temat kształtowania prawidłowych zachowań wśród dzieci oraz przedstawienie im kodeksu przedszkolaka na wrześniowy zebraniu. · zapoznanie rodziców z podstawą programową – omówienie poszczególnych obszarów edukacyjnych, · wykaz programów wychowania przedszkolnego oraz programów wspierających zatwierdzonych do realizacji w roku szkolnym 2012/2013, · organizacja zajęć otwartych, warsztatów (organizowane w grupach wiekowych), informowanie i zapraszanie rodziców w ciągu całego roku szkolnego, · udział rodziców w wycieczkach – w ciągu roku szkolnego, · pomoc rodziców w organizowaniu imprez, uroczystości, · włączanie rodziców do udziału w konkursach organizowanych dla dzieci i rodziców, · informacja o gotowości do nauki w szkole (indywidualne rozmowy z rodzicami dzieci pięcio- i sześcioletnich), · włączanie rodziców w bogacenie bazy materialnej grupy, przedszkola (dostarczanie potrzebnych do zajęć materiałów, przyborów, kserowanie, okresowe wzbogacanie kącika przyrody, zabaw dzieci w różne akcesoria)	cały rok szkolny, nauczycielki grup
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci i rodziców	· omówienie założeń pomocy psychologiczno-pedagogicznej (terapia logopedyczna, pedagogiczna), przekazanie informacji rodzicom, · informowanie rodziców o postępach dziecka, kontynuacja pracy z dzieckiem w domu zgodnie z zaleceniami nauczyciela, · wygłaszanie referatów na spotkaniach z rodzicami dotyczących specyficznych problemów dzieci (organizowanych wg potrzeb rodziców, nauczycieli), · wyłonienie dzieci do terapii logopedycznej, stały kontakt nauczycielek grupy ze specjalistami (wspólne konsultacje, przekazywanie informacji o postępach dzieci nauczycielkom, rodzicom) - Pedagogizacja rodziców na temat "Dojrzałość szkolna 6-latka" - spotkanie z pedagogiem z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej	cały rok szkolny, nauczycielki grup, nauczyciele specjaliści ( pedagog, logopeda,) Kierownik przedszkola
Kształtowanie świadomości zdrowotnej a promocja zdrowia	· spotkania z ludźmi promującymi zdrowy styl życia (propozycje nauczycielek, rodziców np. ośrodek zdrowia, gabinet stomatologiczny, apteka itp.), · udział w spacerach, wycieczkach środowiskowych, · systematyczne realizowanie działań prozdrowotnych, proekologicznych zgodnie z planem rocznym, · wspólne zabawy sportowe dzieci i rodziców	cały rok szkolny, nauczycielki grup we współpracy z rodzicami

V. Plan wycieczek przedszkolnych

TEMATYKA WYCIECZKI

TERMIN

Wycieczki związane z realizacją planowanej tematyki kompleksowej:

Zespół Szkoła Publicznych w Kaliskach
Gminna Biblioteka Publiczna w Kaliskach
Kino „Sokół” w Starogardzie Gd.
Urzędy i zakłady użyteczności publicznej.
Gminny Ośrodek Kultury
Miejsca pamięci narodowej

Wg miesięcznych planów pracy

Wycieczki tematyczne:

las
łąka
pola uprawne
leśniczówka

Wg miesięcznych planów pracy

VI. Plan współpracy z higienistką

PROPOZYCJA	TERMIN
Kontrola i nadzór nad higieną osobistą dzieci.	Cały rok.
Czytanie przez higienistkę literatury dotyczącej zdrowia i higieny w ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom”.	Cały rok.
Zapoznanie dzieci ze specyfiką pracy lekarza , pielęgniarki oraz farmaceuty. Wizyta w gabinecie lekarskim oraz w aptece.	kwiecień
Zajęcia z higienistką: -Nasze bezpieczeństwo -Dbamy o czystość osobistą -Jak właściwie się odżywiać? -Zapobieganie chorobom -Bezpieczna zima -Dbamy o narząd wzroku i słuchu -W zdrowym ciele , zdrowy duch -Bezpieczne wakacje	Rok szkolny
Tematyczna wystawa prac plastycznych dzieci.	Rok szkolny

VII. Projekty edukacyjne

Nazwa projektu	Osoba odpowiedzialna
„ Góra grosza”	Ewelina Kruszyńska Justyna Kalinowska
„ Cała Polska czyta dzieciom”	Grażyna Cieplińska
„ Projekt ekologiczny”	Katarzyna Pettka

VIII. Plan współpracy ze szkołą podstawową

Terminy	Zadania i sposoby realizacji	Nauczyciele odpowiedzialni za realizacje zadań	Miejsce realizacji zadań
wrzesień	- poznanie drogi do szkoły, oglądanie budynku szkoły otoczenia z zewnątrz	nauczycielki grup przedszkolnych	Droga do szkoły, boisko szkolne
listopad	- zwiedzanie budynku szkoły wewnątrz (świetlica, szatnia, sala gimnastyczna, stołówka), - wizyta w bibliotece szkolnej	nauczycielki grup przedszkolnych, wyznaczona nauczycielka ze szkoły, nauczyciel biblioteki	Budynek szkolny, sala gimnastyczna, boisko szkolne
styczeń	- warsztaty plastyczne dla przedszkolaków (organizowane przez panie ze świetlicy szkolnej),	nauczyciel świetlicy szkolnej, nauczycielki grup przedszkolnych	Świetlica szkolna przedszkole
luty	· turniej wiedzy o szkole dla przedszkolaków	nauczycielki grup przedszkolnych	przedszkole
marzec/ kwiecień	· udział przedszkolaków w lekcji w klasie I–II,	nauczycielki szkoły, nauczyciele grup przedszkolnych	szkoła
czerwiec	· podsumowanie współpracy – spotkanie z rodzicami, dziećmi sześcioletnimi oraz nauczycielami przedszkola i szkoły	nauczycielki grup przedszkolnych, nauczyciele szkoły	Przedszkole/ szkoła

IX. Plan wychowawczy przedszkola

Każde dziecko ma prawo do:

• Godności osobistej

• Indywidualności i autonomii.

• Popełniania błędów i zmiany zdania.

• Odnoszenia sukcesów.

• Prywatności, samotności i niezależności.

• Nienaruszalności cielesnej.

• Snu i wypoczynku, jeżeli tego potrzebuje.

• Jedzenia i picia, jeżeli jest głodne i spragnione.

• Pomocy nauczyciela w sytuacjach trudnych.

• Znajomości swoich praw i korzystania z nich.

Każde dziecko ma obowiązek:

• Postępować zgodnie z ogólnie przyjętymi normami społecznymi.

• Stosować zwroty grzecznościowe w stosunku do kolegów i osób dorosłych.

• Dbać o bezpieczeństwo i zdrowie swoje oraz innych dzieci.

• Przestrzegać zasad obowiązujących w grupie przedszkolnej.

• Respektować polecenia nauczyciela.

• Utrzymywać porządek wokół siebie.

• Sprzątać zabawki po skończonej zabawie.

• Nie przeszkadzać innym w zabawie i w pracy.

• Dbać o swój wygląd.

• Wywiązywać się z powierzonych zadań i obowiązków.

• Nieść pomoc rówieśnikom i młodszym kolegom.

• Szanować godność i odmienność drugiego człowieka.

• Informować nauczyciela o problemy

CELE:

1.POZNANIE OGÓLNEGO ROZWOJU DZIECKA I JEGO RODZINY, WSPÓLNE WYPRACOWANIE KIERUNKÓW DZIAŁAŃ CELEMPODNIESIENIA EFEKTYWNOŚĆI PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ Z DZIEĆMI

•Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci zgodnie z ich możliwościami rozwojowymi. •Stwarzanie warunków do harmonijnego rozwoju w celu rozwijania zainteresowań i zdolności.

2. ZWRACANIE UWAGI NA ZDROWIE DZIECKA, ZE SZCZEGÓLNYM UKIERUNKOWANIEM NA RUCH I BEZPIECZEŃSTWO.

•Rozwijanie świadomości zdrowotnej.

•Kształtowanie nawyków higienicznych, kulturalnych oraz czynności samoobsługowych.

•Wdrażanie do utrzymywania ładu i porządku.

•Promowanie zdrowego stylu życia.

•Udział w zabawach, grach i zawodach sportowych na świeżym powietrzu.

•Kształtowanie sprawności fizycznej.

•Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych

3.AKTYWIZOWANIE RODZICÓW DO WSPÓŁPRACY CELEM REALIZACJI ZAŁOŻONYCH CELÓW.

•Przekazywanie rzetelnej i obiektywnej informacji o postępach i niepowodzeniach dziecka

•Umożliwienie wyrażania opinii i oceny pracy przedszkola

•Czynne uczestnictwo w życiu przedszkola.

•Partnerstwo w tworzeniu klimatu, działalności dydaktycznej i zarządzania przedszkolem.

•Ujednolicenie oddziaływań wychowawczych domu i placówki przedszkolnej.

4.UCZENIE SAMODZIELNOŚĆI, WYTRWAŁOŚCI I CIERPLIWOŚCI, POBUDZANIE ROZWOJU DZIECKA, DOSTARCZANIE BOŹCÓWI TREŚCI WYZWALAJĄCYCH JEGO AKTYWNOŚĆ.

•Wspomaganie rozwoju społecznego dzieci poprzez uczenie pełnienia różnych ról w grupie, nabywanie umiejętności związanych z kulturą bycia oraz samoobsługą.

•Uczenie dzieci pomysłowości, samodzielności, cierpliwości i wytrwałości w działaniu.

• Rozwijanie zdolności manualnych.

• Zachęcanie do aktywności.

• Wzbogacanie słownictwa i poszerzanie wiedzy.

• Pomaganie w rozumieniu relacji międzyludzkich , siebie i swojego otoczenia.

• Dostarczanie inspiracji, przykładów i pozytywnych wzorców do naśladowania.

• Uczenie współpracy i współdziałania w grupie.

• Kształtowanie samodzielności umysłowej, polegającej na podejmowaniu decyzji i rozwiązywaniu problemów w zabawie i w pracy.

• Kształtowanie samodzielności społecznej, polegającej na umiejętności porozumiewania się, współpracy i współdziałaniu.

5.KSZTAŁTOWANIE POCZUCIA TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ I EUROPEJSKIEJ, PRZYGOTOWANIE DZIECI DO BYCIA ODPOWIEDZIALNYM OBYWATELAMI, ZNAJĄCYMI SWÓJ REGION, KRAJ ORAZ INNE NARODY EUROPEJSKIE.

•Wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną, nabywanie poczucia przynależności do określonych grup społecznych.

•Budzenie uczuć patriotycznych.

•Poznanie najbliższej okolicy.

•Uwrażliwianie na piękno przyrody ojczystej i kontynentu europejskiego.

•Kształtowanie poczucia przynależności narodowej.

•Zapoznanie z zarysem mapy Polski, regionami kraju, kulturą, legendami oraz największymi miastami.

•Zapoznanie z zarysem kontynentu europejskiego, zaznaczenie na nim naszego państwa.

•Wdrażanie do szacunku dla symboli narodowych.

•Kształtowanie poczucia bycia Europejczykiem

•Poznanie życia ludzi w wybranych krajach Europy: obyczajów, kuchni, tradycji, języka, literatury i muzyki.

•Kształtowanie ekspresji twórczej dzieci na bazie poznanej literatury i sztuki.

•Wykorzystywanie różnych okazji do rozróżniania i przeżywania wartości uniwersalnych, takich jak dobro, piękno i prawda.

ROCZNY PLAN PRACY

PRZEDSZKOLA

Samorządowe Przedszkole Publiczne w Kaliskach

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ZAKRESIE PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZO – OPIEKUŃCZEJ NA ROK SZKOLNY 2008/2009

Spis treści:

Roczny program rozwoju przedszkola na rok szkolny 2008/2009
Kalendarz uroczystości przedszkolnych na rok szkolny 2008/2009
Harmonogram wycieczek na rok szkolny 2008/2009
Plan współpracy z higienistką szkolną na rok szkolny 2008/2009
Plan współpracy z biblioteką
Plan współpracy z rodzicami

OBSZAR	CEL	ZADANIA I SPOSOBY REALIZACJI	OSOBA ODPOWIEDZIALNA	TERMIN REALIZACJI
Zarządzanie i organizacja pracy przedszkola.	I Aktualizacja dokumentacji przedszkola.	Opracowanie planu pracy przedszkola na rok szkolny 2008/2009 .	RP	1.08.2008
		Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego.	dyrektor	1.08.2008
		Monitorowanie dokumentacji pod kątem zgodności z aktualizowanymi przepisami prawa.	dyrektor	cały rok
		Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przez nauczycieli.	nauczyciele	cały rok
	II Rozwój zawodowy nauczycieli	Określenie potrzeb w zakresie kształcenia i doskonalenia – wnioski nauczycieli.	dyrektor	cały rok
		Opracowanie planu szkoleń dla nauczycieli.	dyrektor lider WDN	1.08.2008
		Wspieranie samodoskonalenia nauczycieli.	dyrektor lider WDN	cały rok
		Szkolenie RP	dyrektor nauczyciele	12. 2008 03.2009
		Wzbogacanie księgozbioru przedszkolnego.	dyrektor	cały rok
		Gromadzenie artykułów, czasopism i literatury współczesnej promującej zagadnienie kształtowania i inspirowania pozytywnych postaw u dzieci.	dyrektor nauczyciele	cały rok
		Poszukiwanie nowych, ciekawych metod i form pracy.	nauczyciele	cały rok
	III Kontynuacja WDN	Wykorzystanie zdobytych na szkoleniach umiejętności w bezpośredniej praktyce pedagogicznej i upowszechnianie ich wśród nauczycieli naszego przedszkola – zajęcia koleżeńskie.	nauczyciele lider WDN	01./ 05. 2009
		Kontynuacja współpracy z PPP w zakresie szkoleń Rady Pedagogicznej	dyrektor psycholog
	IV Wzbogacanie bazy przedszkola – ulepszanie warunków działalności przedszkola.	Remont ogrodzenia placu przedszkolnego (współpraca z Radą Gminy i Radą Rodziców)	dyrektor Rada Rodziców	1.02.2009
		Zadbanie o estetykę pomieszczeń – drobne remonty we własnym zakresie.	dyrektor	cały rok
		Wymiana stolarki okiennej (współpraca z Urzędem Gminy).	dyrektor	cały rok
		Uruchomienie kącika komputerowego dla dzieci 5-6 letnich.	dyrektor	12.2009
		Remont łazienki – współpraca z Urzędem Gminy.	dyrektor	2009
		Zakup zabawek dla wszystkich grup wiekowych wg zgłoszonych potrzeb i zasobów finansowych.	dyrektor	2008
		Zakupienie przyborów do prowadzenia zajęć plastycznych.	dyrektor	cały rok
		Zorganizowanie w grupie dzieci 5-letnich kącika wypoczynku i relaksu.	nauczycielka grupy 5-latków	1.10.2008
	V Dbanie o wizerunek przedszkola – klimat i kultura.	Dbanie o estetykę placówki i jej otoczenie.	wszyscy pracownicy	cały rok
		Prezentowanie właściwej postawy wobec rodziców i innych partnerów przedszkola – otwarcie na współpracę, prezentowanie wysokiej kultury bycia.	wszyscy pracownicy	cały rok
		Podjęcie przez nauczycieli dodatkowych obowiązków związanych z działalnością przedszkola – prowadzenie tablic informacyjnych dla rodziców, organizowanie konsultacji dla rodziców, koordynowanie imprez przedszkolnych, koordynowanie akcji charytatywnych, planowanie i wykonywanie dekoracji.	nauczyciele	cały rok
	VI Promocja przedszkola	Współpraca z internetowym serwisem UG.	dyrektor	cały rok
		Prowadzenie strony intenetowej przedszkola i jej bieżąca aktualizacja	dyrektor	cały rok
		Udział w imprezach na terenie gminy i poza nim.	dyrektor nauczyciele	cały rok
		Organizowanie imprez na terenie ogrodu przedszkolnego z udziałem rodziców i społeczności lokalnej: festyn rodzinny, Dzień Dziecka, spartakiada.	nauczyciele	5.06.2009
		Współpraca z lokalnymi instytucjami, udział dzieci w imprezach przez nie oraganizowanych.	dyrektor nauczyciele	cały rok
		Organizowanie uroczystości rodzinnych na terenie przedszkola –np. Dzień Babci i Dziadka, Kiermasz Bożonarodzeniowy, Jasełka, Bal Karnawałowy.	nauczyciele dyrektor	wg kalendarza
Kształcenie	I Dobór programów wychowania przedszkolnego	Przegląd programów ministerialnych i autorskich. Dobór do aktualnych potrzeb.	RP
		Opracowanie przedszkolnego zestawu programów na rok szkolny 2009/2010.	RP	1.05.2009
	II Organizacja i przebiegu procesu dydaktyczno- wychowawczego	Dbałość o bezpieczeństwo – upowszechnianie wiedzy na temat bezpieczeństwa wśród dzieci.	nauczyciele	cały rok
		Zorganizowanie na terenie przedszkola imprez edukacyjnych dotyczących poszanownia praw innych ludzi – spektakle Teatru krakowskiego i słupskiego Udział w zajęciach poza placówką.	dyrektor nauczyciele	cały rok
		Systematyczne prowadzenie zajęć z dziećmi na temat prawidłowych relacji z otoczeniem – zachęcanie do współdziałania w grupie, tworzenie umów regulujących zachowania dzieci wobec innych ludzi (rówieśników, członków rodziny, itp.)- zapoznanie dzieci z Dziecięcym Kodeksem Zachowań. Kształtowanie pozytywnych postaw i zachowań – nagradzanie za ich stosowanie. Uświadamianie dzieciom odmienności każdego człowieka i konieczności jej uszanowania.	nauczyciele	cały rok
		Aranżowanie sytuacji sprzyjających rozwijaniu twórczej aktywności poprzez : formy sceniczne (prezentacje na terenie przedszkola i poza nim), poszerzanie doświadczeń plastyczno-konstrukcyjnych (wystawy prac), ekspresję muzyczną (udział w konkursach) i inne formy.	nauczyciele dyrektor	cały rok
		Indywidualizacja pracy z dziećmi.	nauczyciele	cały rok
		Wykorzystanie terenu ogrodu podczas zajęć ruchowych, plastycznych, przyrodniczych i innych.	nauczyciele	cały rok
		Organizowanie spacerów i wycieczek w połączeniu z formami ruchu na świeżym powietrzu.	nauczyciele	cały rok
		Ułożenie „Drzewa zdrowia” i zawieszenie na nim uśmiechniętych buzi dzieci.	nauczycielka grupy 3-4 latków	cały rok
		Apteczka pierwszej pomocy w przedszkolu – omówienie i pokaz. Próby samodzielnego kompletowania apteczki.	nauczycielki grupy „0”	I półrocze
		Zapewnienie dzieciom stałego kontaktu z przyrodą z uwzględnieniem elementów ekologicznych – wycieczki do lasu,na łąkę, do sadu, na działkę.	nauczyciele	cały rok
		Utworzenie kącika przyrody. „Przyjaciele natury”- założenie ogródka oraz uprawa na nim warzyw, kwiatów i innej roślinności. Opieka nad ogródkiem, obserwacja wzrostu roślin.	nauczyciele	cały rok
		Wykorzystanie w pracy dydaktycznej i wyrównawczej edukacyjnych programów komputerowych.	nauczyciele	cały rok
		Diagnozowanie poziomu funkcji percepcyjno – motorycznych (dokumentowanie obserwacji wstępnej); tworzenie opinii dla PPP, organizowanie pomocy specjalistycznej dla dzieci ze stwierdzonymi deficytami w zakresie funkcji percepcyjno-motorycznych. Współpraca z rodzicami w tym zakresie.	nauczyciel	cały rok
		Prowadzenie zajęć dodatkowych: język angielski, taniec, gimnastyka korekcyjna, itp. - wg wyboru rodziców.	instruktorzy	10.08-05. 2009
	III Efekty pracy dydaktyczno - wychowawczej	Diagnozowanie poziomu wiedzy i różnorodnych umiejętności wychowanków.	nauczyciele	cały rok
		Diagnoza gotowości szkolnej	nauczyciele 6-l	1.06.2009
		Udział w organizowanych przeglądach, konkursach i imprezach w przedszkolu i poza nim. Eksponowanie sukcesów.	nauczyciele	cały rok
Wychowanie i opieka.	I Podnoszenie jakości pracy wychowawczej i podejmowanie działań profilaktycznych	Dokonalenie własnego warszatu pracy – udział w szkoleniach, kursch, studiach, warsztatach.	nauczyciele	cały rok
		Zapobieganie i szybkie reagowanie na zaistniałe trudności wychowawcze; współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną. Prowadzenie zajęć profilaktycznych z dziećmi przez pracowników PPP i zatrudnionych w przedszkolu specjalistów – logopedę.	nauczyciele dyrektor prcownicy PPP	w ciągu roku
		Organizacja spotkań ze specjalistami w celu pedagogizacji rodziców np. w zakresie dojrzałości szkolnej, nadpobudliwości, agresji, wad wymowy i innych w miarę potrzeb.	nauczyciele	cały rok
	II Doskonalenie pracy opiekuńczej	Upowszechnianie wiedzy na temat praw dziecka (Konwencja Praw Dziecka, Konstytucja RP) – rozmowy na spotkaniach grupowych, stała ekspozycja na tablicy dla rodziców. Referat „Korczakowskie prawa dziecka oraz sposoby ich szanowania we współczesnym przedszkolu.	nauczyciele	cały rok
		Współdziałanie w procesie wychowawczym z domem rodzinnym. Systematyczne informowanie rodziców o postępach i trudnościach edukacyjnych dzieci. Organizowanie zajęć otwartych dla rodziców.	nauczyciele	cały rok
		Podejmowanie działań ułatwiających dzieciom adaptację w warunkach przedszkolnych – prowadzenie przedszkola otwartego dla rodziców , organizacja dni otwartych przedszkola w miesiącu czerwcu, organizowanie doradztwa dla rodziców.	dyrektor nauczyciele	cały rok
		Informowanie rodziców o formach pomocy i instytucjach niosących pomoc.	nauczyciele dyrektor	cały rok
Współpraca ze środowiskiem	I Aktywizowanie rodziców do współpracy z przedszkolem.	Dostępność rodziców do statutu przedszkola, zapoznanie Rady Rodziców z celami i zadaniami planu pracy, planu nadzoru pedagogicznego, z doborem programów nauczania i podręczników, z planem finansowym placówki. Uzyskanie akceptacji Rady Rodziców zgodnie z ustawą o systemie oświaty.	dyrektor nauczyciele	cały rok 09.2008 12.2008
		Opracowanie planu współpracy przedszkola z rodzicami.	nauczyciele dyrektor	1.09.2008
		Powołanie Rady Rodziców.	nauczyciele dyrektor rodzice	1.09.2008
		Angażowanie rodziców w życie przedszkola: wybór zajęć dodatkowych, organizowanie wycieczek i in. imprez dla dzieci, przygotowanie uroczystości (dekoracje, stroje, itp.).	nauczyciele dyrektor rodzice	cały rok
	II Rozwijanie współpracy z innymi placówkami oświatowymi i lokalnymi.	współpracy z Zespołem Szkół Publicznych w Kaliskach / zorganizowanie wycieczki na obiekty sportowe/.	dyrektor nauczyciele	cały rok
		Korzystanie z możliwości współpracy z: biblioteką gminną, Strażą Pożarną, Komendą Policji, GOPS-em, Ośrodkiem Zdrowia „Medpharna”, itp.	dyrektor nauczyciele	cały rok

KALENDARZ UROCZYSTOŚCI PRZEDSZKOLNYCH NA

ROK SZKOLNY 2008 / 2009

TERMIN	TEMATYKA	RODZAJ IMPREZY	OSOBA ODPOWIEDZIALNA
wrzesień	„Sprzątanie świata”	Udział w ogólnopolskiej akcji sprzątania świata.	Wszystkie nauczycielki
październik	„Święto pieczonego ziemniaka”	Piknik w leśniczówce połączony z pieczeniem ziemniaków w ognisku oraz zabawami i konkursami.	Wszystkie nauczycielki
14 październik	Dzień Edukacji Narodowej	Uroczystość wewnątrz placówki. Przygotowanie przez dzieci laurek i wręczenie ich wraz z życzeniami wszystkim pracownikom placówki na wszystkich stanowiskach.	Wszystkie nauczycielki
6 grudzień	Spotkanie z Mikołajem	Wizyta Mikołaja połączona z rozdaniem dzieciom upominków.	Wszystkie nauczycielki
grudzień	Jasełka	Przedstawienie przez dzieci historii narodzenia połączone ze wspólnym śpiewaniem kolęd, wręczaniem prezentów oraz kiermaszem bożonarodzeniowym	Nauczycielka grupy sześciolatków „Motyli”
styczeń	Dzień Babci i Dziadka	Uroczystość z udziałem Babć i Dziadków. Wręczenie własnoręcznie wykonanych upominków, poczęstunek.	Wszystkie nauczycielki
styczeń/luty	Kostiumowy Bal Karnawałowy	Zabawa taneczna z udziałem wszystkich oddziałów - zabawy , konkursy.	Dyrektor oraz nauczycielki
kwiecień	Święto wiosny	Żegnamy zimę - witamy wiosnę: zabawy z Marzanną.	Wszystkie nauczycielki
kwiecień	Śniadanie wielkanocne	Spotkanie dzieci i wszystkich pracowników przedszkola.	Nauczycielki oddziału „Żabki”
kwiecień	Dzień Służby Zdrowia, Dzień Ziemi	Spotkanie z przedstawicielem służby zdrowia, złożenie życzeń pani pielęgniarce. Wycieczka do apteki i przychodni.	Wszystkie nauczycielki
4 maja	Dzień Strażaka	Wycieczka do jednostki Straży Pożarnej. Złożenie życzeń.	Wszystkie przedszkola
maj	Dzień Rodziny- festyn.	Zaproszenie rodziców do przedszkola, wspólne zabawy na terenie ogrodu, program artystyczny połączony z poczęstunkiem przy grillu.	Wszystkie nauczycielki
czerwiec	Dzień Dziecka i Przedszkolaka poczęstunek przy grillu.	Gry i zabawy na świeżym powietrzu, konkursy,zawody sportowe.	Wszystkie nauczycielki
czerwiec	Uroczyste zakończenie przedszkola.	Przedstawienie przez dzieci programów artystycznych, pożegnanie sześciolatków, wręczenie dzieciom dyplomów i nagród.	Dyrektor Wszystkie nauczycielki

HARMONOGRAM WYCIECZEK

TEMATYKA WYCIECZKI

TERMIN

Wycieczki związane z realizacją planowanej tematyki kompleksowej:

Szkoła Podstawowa w Kaliskach

Gminna Biblioteka Publiczna w Kaliskach

Kino „Sokół” w Starogardzie Gd.

Urzędy i zakłady użyteczności publicznej.

Gminny Ośrodek Kultury

Miejsca pamięci narodowej

Wg miesięcznych planów pracy

Wycieczki tematyczne:

Do lasu

Na łąkę

Na pole uprawne

Do leśniczówki

Wg miesięcznych planów pracy

PLAN WSPÓŁPRACY ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ NA ROK SZKOLNY 2008/2009

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

TERMIN

OSOBA ODPOWIEDZIALNA

Współpraca oraz współdziałanie nauczycieli przedszkola ze szkołą.

Nawiązanie kontaktów z dyrektorem szkoły i nauczycielami klas pierwszych.

Ustalenie terminów spotkań.

wrzesień

G.Cieplińska

W.Suszek

Wprowadzenie dzieci w tematykę szkolną.

Zapoznanie dzieci z klas zerowych ze strukturą szkoły, np. sale, klasy, hala gimnastyczna, szatnie itp.

Wizyta do biblioteki szkolnej.

Październik

czerwiec

G.Cieplińska

W.Suszek

Przełamywanie barier psychicznych oraz lęków przed szkołą.

Zaspokajanie potrzeb poznawczych.

Udział dzieci w zajęciach pozalekcyjnych.

maj

G.Cieplińska

W.Suszek

PLAN WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA Z BIBLIOTEKĄ

Lp.	PROPOZYCJA	TERMIN
1.	Wypożyczanie książek dla grupy do czytania w przedszkolu.	Rok szkolny.
2.	Lekcje biblioteczne.	Uzgodnienie z bibliotekarzem.
3.	Czytanie przez bibliotekarki literatury dziecięcej w myśl akcji „Cała Polska czyta dzieciom”.	Raz w miesiącu.

PLAN WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA Z HIGIENISTKĄ

NA ROK SZKOLNY 2008/2009

LP.	PROPOZYCJA	TERMIN
1.	Kontrola i nadzór nad higieną osobistą dzieci.	Cały rok.
2.	Czytanie przez higienistkę literatury dotyczącej zdrowia i higieny w ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom”.	Cały rok
3.	Zapoznanie dzieci ze specyfiką pracy lekarza , pielęgniarki oraz farmaceuty. Wizyta w gabinecie lekarskim oraz w aptece.	Kwiecień / maj.
4.	Zajęcia z higienistką: -Nasze bezpieczeństwo -Dbamy o czystość osobistą -Jak właściwie się odżywiać? -Zapobieganie chorobom -Bezpieczna zima -Dbamy o narząd wzroku i słuchu -W zdrowym ciele , zdrowy duch -Bezpieczne wakacje	Rok szkolny
5.	Tematyczna wystawa prac plastycznych dzieci.	Rok szkolny.

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Organizacja zebrań

organizacyjno - informacyjne
podsumowujące pracę dydaktyczno-wychowawczą za semestr I i II /nauczyciele oddziałów

2. Prowadzenie rozmów indywidualnych z rodzicami na temat rozwoju dzieci /nauczyciele oddziałów/

3. Systematyczne prowadzenie gazetki informacyjnej dla rodziców /nauczyciele oddziałów/

4. Organizowanie dni otwartych w przedszkolu /nauczyciele oddziałów/

5.Włączanie rodziców do pomocy podczas organizowania uroczystości, np. Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki, itp.

6. Włączanie rodziców do udziału w akcji "Cała Polska czyta dzieciom"

7.Pedagogizacja rodziców na temat "Dojrzałość szkolna 6-latka" - spotkanie z pedagogiem z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej /dyrektor/